ครั้งที่6
วันจันทร์ที่ 6 มีนาคม 2560
เวลา11.30-14.30

ความรู้ที่ได้รับ

               อ.ได้ให้ทำบทบาทละครสมมุติขึ้นมาอสดงในห้อง มีการอบรมเลี้ยงดู4 แบบ
1.การเลี้ยงดูแบบความรัก ความอบอุ่นแบบประชาธิปไตย
2.การเลี้ยงดูแบบคาดหวัง
3.การเลี้ยงดูแบบตามใจ
4.การเลี้ยงดูแบบปล่อยปะละเลย
 เเละช่วงท้ายสรุปการสังเกตการลงพื้นที่ดูเด็กสาธิตจันทรเกษม

 

บรรยากาศในห้องเรียน

 

ประเมินผล

 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเเสดงให้ดีที่สุด

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจแสดงกันอย่างดี

ประเมินอาจารย์ : พอถึงท้ายคาบอาจารย์จะสรุปให้ละเอียดและเข้าใจมากขึ้น 

 

 

ครั้งที่5
วันจันทร์ ที่ 20 กุมภาพันธ์ 2560
เวลา 11.30-14.30

ความรู้ที่ได้รับ

                     วันนี้เรียนเรื่อง การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย หมายถึง การที่พ่อแม่ปฏิบัติต่อเด็กที่ยังไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้ ความจำเป็นที่ต้องมีพ่อ เพราะพ่อเป็นเเบบอย่างที่ดีให้ลูกชาย ความจำเป็นที่จะต้องมีเเม่ เพราะเเม่คอยฝึกฝนกริยามารยาทให้เเก่ลูก บทบาทเเละหน้าที่ของพ่อเเม่ คือทำตัวเป็นเเบบอย่างที่ดีของลูกเเละสร้างสิ่งเเวดล้อมที่ดีให้เเก่ลูก 

 

มีเพื่อนแอบถ่ายตอนหลับกลางอากาศ

อาจารย์กำลังอธิบาย

ประเมินผล

ประเมินตนเอง : หลับกลางอากาและตั้งใจเรียนท้ายๆคาบ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อนสนุกและเป็นกันเอง

ครั้งที่ 4
วันจันทร์ ที่ 6 กุมภาพันธ์ 2560
เวลา 11.30-14.30

ความรู้ที่ได้รับ
 
          วันนี้มีเพื่อนออกไปนำเสนอ บทความ 4 คน และอาจารย์มีงานกลุ่มให้ทำในห้อง คือ พัฒนาการทั้ง4ด้าน ด้านสังคม ด้าน อารมณ์ - จิตใจ ด้านสติปัญญา ด้านร่างกาย และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน

 

รูปเพื่อนนำเสนอบทความ

 

เพื่อนๆกำลังนั่งทำงานอย่างเเข็งขัน

 

แอบถ่ายมา

ประเมินผล

ประเมินตนเอง : ช่วยงานเพื่อนบ้างเล่นบ้างและตั้งใจฟังเพื่อนพรีเซ็น
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานกลุ่ม
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายให้เข้าใจมากขึ้นกว่าเดิม

ครั้งที่ 3
วันจันทร์ ที่ 30 มกราคม 2560
เวลา11.30-14.30

ความรู้ที่ได้รับ
      การเรียนวันนี้ได้ไก่มาอีกแล้วว เย้ อาจารย์ให้เพื่อนๆออกไปนำเสนอบทความที่เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยและเรียนเรื่อง ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย   
1.ทฤษฎีพัฒนาการด้านจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์                                                                                          2. ทฤษฎีพัฒนาการด้านจิตสังคมของอีริคสัน     

3. ทฤษฎีวุฒิภาวะของกีเซล4. ทฤษฎีพัฒนาการด้านการรู้คิดของเพียเจท์ 5. ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบิร์ก 6.ทฤษฎีพัฒนาการทางความคิดความเข้าใจของบรุนเนอร์

 

 

รูปบรรยากาศการเรียน 

ประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนเเต่มีหลับบ้าง

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมาายบางคนเเต่ตั้งใจเรียน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนสนุกไม่น่าเบื่อเลย

ครั้งที่ 2
วันจันทร์ที่ 23 มกราคม 2560
เวลา 11.30-14.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ
 
       วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวนักทฤษฎีพัฒนาการทางเด็กปฐมวัยทั้ง 6 คน
1. ซิกมันด์ ฟรอยด์
2.อีริค อีริคสัน
3.กีเซล
4.เพียเจท์
5.โคลเบิกร์
6. บรูเนอร์
      อาจารย์สอนเกี่ยวกับเรื่งเด็กปฐมวัยเเละการพัฒนา พัฒนาการของเด็กปฐมวัยตั้งแต่ปฏิสนธิถึง 6 ขวบ การปฏิสนธิ คือการผสมของอสุจิของพ่อกับเซลล์รังไข่ของเเม่เข้าด้วยกัน การเจริญเติบโตของทารกในครรภ์แบ่งเป็น 3 ระยะ ดังนี้ 1.ระยะไข่ (Ovum) ตั้งแต่ปฏิสนธิจนถึง 14 วัน  2.ระยะลูกอ่อน (Embryo) ตั้งแต่ 2 สัปดาห์ถึง 2 เดือน  3.ระยะเด็กอ่อน (Fetus) ตั้งแต่ 2 เดือนถึง 9 เดือน 

 รูปอาจารย์ตอนสอน

ประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนไม่ค่อยคุย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนและไม่มาสาย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนสนุก 

ครั้งที่1 

วันจันทร์ ที่ 16 มกราคม 2560

เวลา 11.30-14.30 น. 

ความรู้ที่ได้รับ

  วันที่สองของการเรียนหนูมาเรียนตรงเวลาและได้ไก่มาด้วย แล้วก็ได้มาเรียนเนื้อหาเกี่ยวกับ ทฤษฎีพัฒนาการเด็กปฐมวัยเพื่อนๆตั้งใจเรียนกันมากไม่ค่อยคุยไม่ค่อยเล่น อาจารย์ก็แนะนำรายวิชาและก็ปล่อยก่อนเวลา

ประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์น่ารักและตลกให้คำปรึกษาทุกเรื่อง